Moverse al lado oscuro

Es increíble la evolución del modelo de cibercrimen como servicio, observamos una “profesionalización” de grupos que operan como empresas, incluso algunas con una coordinación y logística que muchas organizaciones lícitas envidarían.

El estudio de Kaspersky “Hunting IT professionals on the dark web” documenta un análisis muy interesante de las ofertas de trabajo en foros de darknet, exponiendo datos que sin duda sorprenden, por ejemplo: no son los atacantes los perfiles más socorridos sino los desarrolladores; existen ofertas para construir plantillas completas de TI con salarios estratosféricos de acuerdo con los retos y actividades a realizar, y por supuesto existen beneficios adicionales que más de un candidato no deja escapar, como la libertad de definir horarios e incluso periodos para descansar. 

En fin, esto te lleva a considerar que se debe reforzar en las universidades la ética y generar conciencia de la importancia de no acercarse a estos mercados; lamentablemente lo observamos en nuestro país en otros ámbitos, como lo es el crimen organizado, que se ha convertido en una alternativa para muchos jóvenes que no tienen la oportunidad de continuar sus estudios u obtener un trabajo digno. En el caso de los grupos cibercriminales, hablamos de tentar a profesionistas que deben ser conscientes que los riesgos asociados con trabajar para estas organizaciones y «moverse al lado oscuro” superan por mucho los beneficios. 

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Provehito in altum

Por Juan Pablo Carsi

Foto de R.D. Smith en Unsplash

Las instituciones educativas almacenan inmensas cantidades de información altamente confidencial.

El sector de la educación mundial, que constituye más del seis por ciento del producto mundial bruto, ha crecido a una tasa de crecimiento anual compuesta del 4,5 por ciento y se prevé que ascienda a 10 billones de dólares para 2030. Al crecimiento continuo del sector educativo, se suma también la tasa de digitalización en las escuelas. Cada vez más escuelas están implementando soluciones digitales para realizar seguimiento del desempeño de los estudiantes, programar clases, monitorizar actividades y realizar otras tareas.

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Vía @ComputingBPS